O Espaço Maker tem como objetivo desenvolver ações de compartilhamentos de equipamentos, prestação de serviços, pesquisas, protótipos e projetos tecnológicos e de educação de todos os níveis, além de promover a inclusão em sua complexidade. Visto que acadêmicos com deficiência visual demandam uma metodologia um pouco distinta dos demais alunos, o Espaço busca desenvolver materiais pedagógicos em protótipos 3D.

Para Gustavo Hanke, acadêmico do terceiro ano do curso de Ciências da Computação no campus de Cascavel, portador de deficiência visual, o projeto ajudará a interpretar formas mais complexas. “O material 3D é interessante por causa da matéria de computação gráfica, que é a matéria que a gente precisa basicamente modelar formas geométricas usando computadores para depois desenhar em uma tela. Modelar é fácil, por exemplo, criar formas geométricas, criar uma esfera, é fácil, a gente tem uma fórmula matemática para ela. Mas modelar essa esfera para um display gráfico exibir essa esfera, é mais complexo, então para eu entender como esses processos de modelagem funcionam, o material 3D vai ser usado”, explica.

Conforme a intenção do Espaço Maker, a impressão em 3D, em termos de adaptação de material em disciplinas que exigem conhecimento de imagens é imprescindível para acadêmicos com deficiência visual se apropriarem de conceitos e estruturas de uma determinada imagem, como peças anatômicas e de conteúdos da computação gráfica.

Esta foi somente a primeira entrega feita pelo Espaço Maker, segundo a coordenadora do projeto e diretora pedagógica da Pró-Reitoria de Graduação, Elenita Conegero Pastor Manchope, é um projeto que está há somente um mês em andamento e foi executado com excelência pela equipe, como resultado da a união e o trabalho coletivo que possibilitou a entrega dentro desse tempo. A coordenadora conta que o objetivo é atender mais demandas tanto da Universidade quanto da comunidade.


Assessoria de Comunicação Social